Je vous ai présenté le contenu général du cours et puis ensuite la manière dont on va progresser dans le cours, de manière hebdomadaire, thématique, etc. Maintenant, je voudrais insister et revenir une nouvelle fois sur votre travail à vous en tant qu'étudiant pour bien réussir l'apprentissage du droit constitutionnel et ce semestre en particulier. Alors, les conseils ne vont pas être originaux ou novateurs. Pour l'essentiel, voire pour l'intégralité, même plutôt pour l'intégralité d'entre eux, mes conseils du premier semestre et de ceux formulés par l'équipe pédagogique vont être les mêmes.
Je les reprends néanmoins pour bien les spécifier, les répéter encore une fois. La difficulté principale de l'apprentissage en droit d'une manière générale, et en particulier pour le droit constitutionnel, va relever de l'apprentissage en continu. Évidemment, ça paraît évident de le dire, mais la somme de connaissances à connaître à la fin du semestre est assez importante, voire très importante. Aussi, il ne faut pas attendre pour apprendre les connaissances, c'est-à-dire pour regarder les vidéos du cours Le visionnage doit être dans la mesure du possible et le plus possible hebdomadaire, c'est-à-dire suivre l'avancée du cours semaine par semaine L'avancée de l'apprentissage doit aussi se faire de manière chronologique, c'est-à-dire suivre le rythme du cours Le plan du cours est un plan qui a été pensé et élaboré pour faciliter les connaissances et l'apprentissage des connaissances et notamment la perception de la cohérence d'ensemble.
Ne regardez pas de manière décousue les vidéos en passant d'une semaine à l'autre sans suivre l'ordre. Au contraire, suivez l'ordre qui vous est proposé dans le plan du cours et dans l'avancée des vidéos et des connaissances. C'est cet ordre-là qui est le plus pertinent pour l'apprentissage. Donc un travail continu vous est demandé et vous sera nécessaire pour bien réussir le droit constitutionnel, un travail continu de visionnage des vidéos. Dans la mesure du possible, lorsque vous visionnez les vidéos, je vous invite aussi à cliquer sur les différents enrichissements qui peuvent être faits dans les vidéos.
Ces enrichissements, ils vous permettent d'aller plus loin sur un mot-clé qui a été prononcé dans une vidéo du cours. Ça peut renvoyer à un site institutionnel, ça peut renvoyer à un article universitaire, académique ou un article de presse qui vous renvoie à une actualité d'aujourd'hui mais où une actualité passée. des vid de l qui sont des enrichissements pour avoir une petite s vid d d qui ont marqu la Ve R notamment Ces enrichissements, ils vous permettent d'avoir des exemples plus nombreux que ce qui peut être prononcé dans les vidéos, des exemples pour donc compléter les connaissances de cours.
Ces exemples sont absolument nécessaires, vous le savez, et les différents exercices qui vous sont proposés vous le démontrent. C'est nécessaire dans une argumentation d'avoir des exemples, des connaissances précises et concrètes à écrire dans les différents paragraphes que vous avez à rédiger. Également, chaque semaine, essayez dans la mesure du possible de regarder les autres enrichissements qui vous sont proposés en dessous des vidéos, les différents documents qui viennent là encore compléter la connaissance du cours, les connaissances du cours.
Aussi l'ensemble, la vidéo, les vidéos, les enrichissements dans les vidéos et les connaissances supplémentaires qui sont mises en dessous des vidéos forment ce que l'on considère, ce que je considère être les connaissances du cours de droit constitutionnel. Aussi tout ne se résume pas dans les vidéos, mais tout part des vidéos. Les vidéos sont le fondement du cours. Dans les vidéos, j'insiste sur les principaux points d'une thématique. Dans les vidéos, j'essaie d'ordonner au mieux les différentes connaissances de cette thématique.
Et surtout, le plus important dans cette vidéo, c'est que j'essaie de vous montrer la manière de les comprendre ces connaissances, c'est-à-dire une mise en sens des vidéos, cette mise en sens des connaissances dans les vidéos. Cette mise en sens est fondamentale et essentielle pour ensuite mieux appréhender les connaissances qui se retrouvent dans les enrichissements, les différentes sources d'enrichissement. C'est pour cela qu'il faut absolument regarder les vidéos du cours. Néanmoins, il est aussi à l'esprit que ces vidéos du cours font 20-25 minutes en moyenne.
Et donc nécessairement, ces vidéos ne sont pas complètement exhaustives et qu'il y a d'autres choses que je pourrais dire et d'autres connaissances à avoir. En effet, quand vous voyez le manuel de droit constitutionnel, notamment celui que j'ai écrit avec le professeur Huck Portelli, vous voyez le nombre de pages, le volume de connaissances. Ce volume de connaissances, il n'est évidemment pas question de le prendre dans des vidéos et de faire une lecture page par page de l'intégralité des connaissances. serait soporifique pour vous serait impossible suivre tellement ce serait p et incompr d mani g L de ces vid est donc le suivant je le r mettre en les points cl les points saillants mettre en évidence les enjeux clés, les enjeux saillants et mettre en perspective les connaissances pour faciliter leur compréhension, voire les logiques, les points clés à connaître.
Et donc, ça m'amène au point suivant qui est l'utilisation du manuel. L'utilisation du manuel est là aussi absolument nécessaire puisqu'il vient compléter les connaissances que vous aurez déjà pu avoir à travers les vidéos et les enrichissements, les compléter, les préciser, ajouter des exemples, ajouter des mots-clés, souligner des points les plus importants, etc. Le manuel suit le cours, les vidéos du cours et les vidéos suivent le manuel sur le plan de mon manuel. C'est exactement le même déroulé avec donc une logique et une belle complémentarité entre les deux.
Mais d'une manière générale, d'autres manuels ont des plans qui s'approchent ou qui peuvent se coordonner également avec les vidéos. Donc cet apprentissage, cette dialectique des connaissances entre le contenu vidéo, les enrichissements et le manuel, c'est évidemment le point clé. Mais comme vous l'avez déjà aperçu au premier semestre, cet apprentissage des connaissances, il n'est pas suffisant lui-même. C'est la base nécessaire, mais ce n'est pas la base suffisante. suffisante. Puisqu'il faut ensuite travailler. Il faut travailler par vous-même, réaliser les différents exercices qui vous sont demandés de manière la plus fréquente possible.
Il faut se tenir au courant de l'actualité, encore une fois pour trouver les exemples, pour penser le cours, etc. Il faut participer au forum, il faut en quelque sorte vivre le droit constitutionnel et cela est facilité par le fait que le droit constitutionnel est le droit du régime politique, les droits des régimes politiques. C'est ce qui fait en partie l'actualité, la vie politique. Et donc, l'utilisation de ce que vous voyez dans l'actualité tous les jours doit vous servir, doit être pensée au regard du droit constitutionnel. avec une difficulté qui est qu'il ne faut pas confondre l'actualité et le droit constitutionnel l'actualité, la vie politique est là pour servir d'illustration d'exemple aux connaissances du droit constitutionnel à ce que vous connaissez sur le fonctionnement, les logiques de fonctionnement les caract structurelles du r politique mais l n pas le droit constitutionnel Donc pensez bien au distinguo entre les deux c une des difficult Deuxièmement, attention à ne pas confondre l'utilisation des exemples et le commentaire de la vie politique.
En droit constitutionnel et en sciences politiques, on ne fait pas de commentaire de la vie politique. Il ne s'agit donc pas de savoir si tel acteur fait bien ou mal les choses et si tel et tel point ou telle déclaration correspond ou non à la réalité du droit constitutionnel. L'objet de la vie politique est donc seulement de servir d'exemple pour aller dans des différents types de rédactions avec différents types de connaissances académiques, celles tirées notamment d'Emmanuel.
Donc attention, ne pas confondre la vie politique avec le commentaire de la vie politique. Tout ça, ce n'est pas nécessaire dans les devoirs de droit constitutionnel et ce n'est pas intéressant puisque tout simplement on sort de l'étude juridique et académique universitaire du droit constitutionnel. Enfin, un dernier point, et j'insisterai encore dessus, c'est le fait de travailler régulièrement. C'est-à-dire de vous entraîner le plus possible, y compris seul, en travaillant différemment l'apprentissage des connaissances. C'est-à-dire ne pas se contenter de lire des connaissances pour penser les avoir maîtrisées.
La maîtrise des connaissances, elle s'opère d'abord par leur connaissance, on va dire, exacte, c'est-à-dire des connaissances précises et complètes, mais également sur la capacité à les mettre en sens. et donc il faut à la fois travailler sous la forme d'interrogations de vous-même, vous interroger sur quelles sont les connaissances que vous avez sur tel ou tel point, sur tel ou tel chapitre, mais également votre capacité à les comprendre d'une manière générale, le fonctionnement du Parlement par exemple, des grandes logiques, le fonctionnement des rapports entre pouvoir législatif et pouvoir exécutif.
Faites des entraînements faites les entraînements qui vous conviennent en quelque sorte ce que je vous dis là c'est d'essayer d'avoir la meilleure méthode d'apprentissage qui vous convient à vous personnellement moi je vous ai donné des conseils généraux qui sont là encore une fois la base commune, le socle commun de tout étudiant qui doit apprendre une nouvelle matière, une nouvelle langue, une nouvelle étude de cas avec la Vème République mais ensuite c'est à vous personnellement de trouver la méthode qui vous convient le mieux en fonction de vos différentes contraintes personnelles évidemment mais c'est à vous maintenant de prendre en main vos connaissances, votre apprentissage pour réussir au mieux le droit constitutionnel.